自我探索教案、自我探索教案、自我探索定義在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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【指導語】：今天這堂課的主要目的是要幫助大家自我探索，相信每個人都對自己有了更深的瞭解，也希望大家都能找出更多屬於你自己的 ... 默契規則參照【單元一】教案.

4. 請見附錄2 有PPT 六型範例人物的特質和故事簡介! 3. 分析測驗結果：檢視自我瞭解程度(5 分鐘). 我們剛剛完成了小活動，同學應該對興趣六 ...

2.協助成員認識自己的特質、內在價值觀、時間管理、生涯. 探索。四、設計理念. 理論依據：. 自我概念(self-concept)是指個體對自己的整體看法，.

近而遠，能夠認識自我的創新教學活動設計，期能提供我教育界同仁參考使用，帶給學生一 ... 1、能認識自己、探索自我且了解每個人都有自我價值。 ... 統整各年級教案.

在擴展認識自我，探索個人特質，其中包含個人能力與興趣、性格與價值觀及生. 涯態度與信念。根據以上原則，設計出三個單元，八堂課程的生涯探索教案。單元一，Holland.

進而建立自己的. 資源網絡。【教案設計與實驗】. 一、心理測驗—我是誰. 二、心理測驗-我可以是誰.

【生涯發展教育】 3-3-3發展生涯規劃的能力。【綜合活動】 1-2-2參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。【社會】 5-1-1覺察自己可以決定自我的發展。

因此，在教學上屢以創新的教案設計，務求先讓學生能有學習. 動機，進而讓其能將知識活用，以為國家培育有用的人才。在教學上秉持. 的理念，乃運用心理學專業的原理，發揮同 ...

【領域/科目別】： - 生活科技. 【摘要】：有感青少年情緒問題錯綜複雜，期許在創作過程引導對自我探索、對生命深刻的觀察、體驗與創意表現、傾聽自我、省思自我、 ...