食農教育基本法、食農教育課程、食農教育是什麼在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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陳吉仲說明，草案立法目的有四個，分別是增進國民健康減少食物浪費、國民穩定取得糧食、強化飲食與農業之間的連結、推動地產地消發展在地農業。陳吉仲強調 ...

然而「食育基本法」所思考的不單只是糧食保障與飲食安全，該基本法前言即指出：在飲食環境變化下，培養國民對於飲食之觀點，使其能實踐健全飲食生活，同時促進都市與農山 ...

食推盟參與擬定的《食農教育基本法》已於9/17送入立法院，目前立法院內已有兩個版本的食農教育法待審查，我們希望透過群眾的力量，讓立法院能盡速就這兩個版本的法案 ...

2015年集結眾人連署立法：2015年「食農教育立法推動聯盟參與擬定的《食農教育基本法》，於9月17日集結眾人聯署將法案送進立法院。鍥而不捨地向國、民兩黨 ...

實際上，食農教育一詞的產生，起源於日本食育基本法的立法，而該立法是經過多年循序漸進產生的。例如植基於1999年的「食料・農業・農村基本法」和2000年的「健康日本21」 ...

完善的食農教育不僅能幫助食品安全知識扎根，更可讓國民認識農產品從產地到餐桌的 ... 農委會主委陳吉仲表示，全文20條的食農教育法草案不只是食農教育的基本法，還有 ...

隨著立法院在2022年4月19日三讀通過《食農教育法》，總統也在同年5月4日公布 ... 法規的過程時表示：「訂母法不可以訂得像基本法，而是要有實質作用。

日本於2005年頒布「食育基本法」，並確定食育之基本理念，訂定施政的基本事項，使中央與地方的權責明確化，由內閣府召開食育推進會議，與文部科學省、厚生勞動省、農林 ...